{"id":1164,"date":"2026-05-18T09:18:03","date_gmt":"2026-05-18T08:18:03","guid":{"rendered":"https:\/\/weframeproject.eu\/?p=1164"},"modified":"2026-05-18T09:18:05","modified_gmt":"2026-05-18T08:18:05","slug":"fifth-laboratory-key-inequalities-have-been-identified-but-the-path-to-reform-is-still-long","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/weframeproject.eu\/it\/fifth-laboratory-key-inequalities-have-been-identified-but-the-path-to-reform-is-still-long\/","title":{"rendered":"Quinto laboratorio | Sono state individuate le principali disuguaglianze, ma la strada verso la riforma \u00e8 ancora lunga"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">Le sessioni conclusive dei laboratori WE Frame si sono tenute il 6 e 7 maggio 2026 a Ferrara, presentando i risultati di mesi di ricerca e attivit\u00e0 di laboratorio. Il progetto ha avviato la fase di progettazione nel giugno 2024 e si basa su una metodologia bottom-up. Questo approccio considera i partecipanti e gli stakeholder come i \u201cprincipali esperti\u201d piuttosto che come soggetti su cui condurre esperimenti. Come ha sottolineato Cinzia Bracci, questo modello \u00e8 stato concepito per rispondere alle reali esigenze della regione ed essere applicabile in altri paesi europei.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il programma di workshop \u00e8 stato organizzato dai partner del progetto WE Frame \u2014 CDS, la Facolt\u00e0 di Giurisprudenza dell\u2019Universit\u00e0 di Ferrara, Traces&amp;Dreams e Officine Europa \u2014 nell\u2019ambito del progetto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Silvia Pellino del CDS ha spiegato che sono stati raccolti 1.467 post-it da 150 partecipanti nel corso dei quattro laboratori principali. Durante la fase di progettazione del progetto europeo, ci \u00e8 stato chiesto di proporre strumenti innovativi e replicabili. Per questo motivo, il gruppo di lavoro del CDS ha ideato C.A.M.P.O., un quadro di mappatura cognitiva ispirato alla matrice SWOT.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il termine italiano \u00abcampo\u00bb indica contemporaneamente un campo di battaglia, un campo da semina, un campo sociale (nel senso bourdieusiano di spazio strutturato di posizioni e relazioni di potere) e un campo visivo (ci\u00f2 che si vede dipende dalla posizione in cui ci si trova).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo strumento C.A.M.P.O. ci ha permesso di analizzare la situazione insieme alle parti interessate attraverso le seguenti cinque prospettive:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>C \u2013 Risultati\/trionfi: per riconoscere le tappe fondamentali raggiunte in ambito giuridico (molte delle quali sono il risultato di direttive europee).<\/li>\n\n\n\n<li>A \u2013 Assenze\/Lacune: Individuare le lacune normative.<\/li>\n\n\n\n<li>M \u2013 Possibili cambiamenti: individuare le leve per un cambiamento concreto e positivo.<\/li>\n\n\n\n<li>P \u2013 Prospettiva: definire una visione per il futuro.<\/li>\n\n\n\n<li>O \u2013 Ostacoli: individuare le resistenze.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Queste idee sono state discusse nell'ambito di quattro gruppi di lavoro specializzati: \u00abDiritti\u00bb, \u00abComunicazione\u00bb, \u00abRelazioni intergenerazionali\u00bb e \u00abIntersezioni\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ad esempio, dalla presentazione dei risultati da parte del gruppo per i diritti \u00e8 emerso che, contrariamente a quanto si crede comunemente, le giovani generazioni (sotto i 35 anni) non danno per scontati i propri diritti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Particolarmente significativa \u00e8 stata l\u2019osservazione di un giovane partecipante: \u00abLa questione non deriva dall\u2019indifferenza, ma indica piuttosto che la memoria deve essere preservata e tramandata\u00bb. Mentre le generazioni pi\u00f9 anziane considerano i diritti come conquiste storiche che un tempo non esistevano, i giovani li percepiscono come fragili e costantemente minacciati.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inoltre, la precariet\u00e0 \u00e8 stata individuata come uno dei fattori all'origine di questo divario. \u00c8 stato sostenuto che i giovani non considerano i propri diritti come un dato di fatto, poich\u00e9 l'instabilit\u00e0 lavorativa e la migrazione interna spesso impediscono loro di esercitarli. Il diritto di voto, ad esempio, \u00e8 diventato di fatto inaccessibile a molti giovani poich\u00e9 vivono lontano dal loro luogo di residenza ufficiale.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Quali argomenti sono stati trattati nei workshop?<\/h5>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La differenza<\/strong><br>Questa sezione ha affrontato il paradosso di come l'universalit\u00e0 dei diritti possa conciliarsi con il riconoscimento delle differenze senza che queste ultime diventino fonte di discriminazione.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Potere<\/strong><br>Le discussioni tenutesi in questa sede riflettevano una prospettiva analitica pi\u00f9 radicale. Emerse una forte consapevolezza del legame esistente tra potere politico e potere economico-finanziario, e di come tale legame contribuisca a perpetuare le disuguaglianze. Anche questioni attuali quali la pace e l\u2019opposizione alla militarizzazione furono identificate come ostacoli principali all\u2019uguaglianza.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Il corpo<\/strong><br>Questo workshop si \u00e8 concentrato sull'esperienza vissuta e materiale del corpo. Le discussioni hanno riguardato il corpo negli spazi pubblici, il corpo nel contesto del mercato e il corpo come forma di cura. La parola chiave in questo contesto era \u00ablibert\u00e0\u00bb. Le generazioni pi\u00f9 anziane hanno posto maggiore enfasi sui diritti riproduttivi, come l'aborto, mentre le generazioni pi\u00f9 giovani hanno definito la libert\u00e0 attraverso la \u00ablibert\u00e0 di espressione\u00bb e l'\u00abessere se stessi in modo autentico\u00bb.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Vulnerabilit\u00e0<\/strong><br>In questo workshop, la vulnerabilit\u00e0 non \u00e8 stata definita come una caratteristica individuale o culturale, bens\u00ec come il risultato di strutture politiche ed economiche che compromettono la nostra capacit\u00e0 di prenderci cura degli altri. Tra i temi chiave trattati in questa sezione figuravano l\u2019\u00abascolto\u00bb e l\u2019\u00abassenza di istituzioni intermediarie\u00bb.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al termine della sessione, anche la veterana femminista italiana Paola Castagnotto, attingendo alla sua esperienza decennale nell\u2019insegnamento, ha criticato il declino del valore educativo delle scuole. Ha affermato che le scuole sono passate dall\u2019essere luoghi di crescita intellettuale a diventare \u00absistemi di sostegno sociale\u00bb il cui obiettivo primario \u00e8 semplicemente quello di mantenere le statistiche relative al tasso di promozione per assicurarsi i finanziamenti. Ha inoltre sostenuto che gli adulti non dovrebbero imporre modelli di attivismo obsoleti alle giovani generazioni, ma creare invece spazi per un \u201cascolto relazionale\u201d, poich\u00e9 i ventenni di oggi vivono in un mondo completamente diverso e imprevedibile.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Monica Cesari ha inoltre sottolineato l'importanza di tornare agli spazi pubblici fisici, come le piazze cittadine, sostenendo che la comunicazione virtuale spesso non porta ad azioni concrete. Ha confermato che tutti i risultati del progetto sono destinati alla pubblicazione, non solo come relazioni amministrative, ma come strumenti dinamici per futuri progetti di base e per rafforzare i legami sociali intergenerazionali.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Secondo giorno: Approfondimento tematico su uguaglianza, potere, corpo e vulnerabilit\u00e0<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il secondo giorno (7 maggio), i partecipanti hanno approfondito il concetto di uguaglianza attraverso i temi del potere, del corpo, della differenza e della vulnerabilit\u00e0. Annalisa Ferrari, del Centro di Studi Socio-Economici, ha affermato: \u00abIn questo workshop abbiamo avuto l\u2019opportunit\u00e0 di riconsiderare una delle idee discriminatorie pi\u00f9 radicate nell\u2019umanit\u00e0: la convinzione che la disuguaglianza sia inevitabile e naturale. Un altro tema emerso durante il workshop \u00e8 stato quello dell\u2019\u2018intersezionalit\u00e0\u2019, ovvero l\u2019intreccio di identit\u00e0, etnia, genere, et\u00e0 e capacit\u00e0 fisiche. Questi fattori si combinano per produrre forme di discriminazione che non sempre sono riconosciute dai quadri giuridici tradizionali\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per quanto riguarda le \u00abdifferenze\u00bb, Giuliana Giusti, docente presso l\u2019Universit\u00e0 Ca\u2019 Foscari di Venezia, ha sottolineato l\u2019importanza di rendere \u00abvisibili\u00bb le donne nella lingua italiana. Ha sostenuto che l\u2019uso di titoli maschili per le donne che ricoprono posizioni di rilievo deriva da pregiudizi culturali e stereotipi storici.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Giusti ha criticato il modello del \u00abmaschio bianco\u00bb come standard dominante nella cultura, cos\u00ec come nelle interpretazioni scientifiche e archeologiche. Ha affermato che il linguaggio dovrebbe riflettere onest\u00e0 e contenuti etici. Ha aggiunto che, mentre l\u2019uso delle forme femminili per i titoli professionali (come \u201cla presidente\u201d) contribuisce a rafforzare lo status sociale delle donne, insistere sui titoli maschili per i ruoli di leadership al solo scopo di conferire loro maggiore legittimit\u00e0 costituisce una forma di esclusione nella comunicazione e una negazione dell\u2019identit\u00e0 femminile all\u2019interno dei sistemi di potere.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per quanto riguarda il concetto di corpo, Gabriele Gamberi (Fondazione ASPHI ETS) ha messo in discussione la prospettiva medica tradizionale, secondo la quale la disabilit\u00e0 era considerata esclusivamente una menomazione fisica. Egli ha invece sostenuto che la disabilit\u00e0 deriva dall\u2019interazione tra un determinato corpo e un ambiente non adeguato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nel corso del dibattito, l\u2019arcivescovo Gian Carlo Perego ha messo in luce le contraddizioni nel percorso dell\u2019Italia verso i diritti civili. Ha osservato che una societ\u00e0 che un tempo ha smantellato gli istituti psichiatrici sta ora erigendo muri ai propri confini, lasciando i migranti in una situazione di isolamento e vulnerabilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tra gli altri relatori che hanno partecipato alle tavole rotonde figuravano Simone Angelucci (Universit\u00e0 di Ferrara), Daniela Oliva (Istituto di Ricerca Sociale), Sara Boicelli (Universit\u00e0 di Palermo), Luca Aguiari (Universit\u00e0 di Ferrara), Camilla Caselli (Universit\u00e0 degli Studi di Milano), Orsetta Giolo (Universit\u00e0 di Ferrara) e Maria Giulia Bernardini (Universit\u00e0 di Ferrara).<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The WE Frame laboratories&#8217; closing sessions took place on 6 and 7 May 2026 in Ferrara, presenting the outcomes of months of research and workshop activities. The project began its design phase in June 2024 and is based on a bottom-up methodology. 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